"その2作ります"の翻訳 英語に:
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その2作ります - 翻訳 :
例 (レビューされていない外部ソース)
それは2つのn 2のグラフから作ります | We first consider generating a graph with n nodes. |
それからこの2つのファイルを作ります | I'm going to use this Hello, World example. |
n 2個のノードで再帰的にグラフを作ります 残りのn 2個でも再帰的に作ります | We start off with a set of n nodes, then we create a graph on half of the nodes recursively. |
まず初めの2を取ります そして2だけを含むリストを作り でリストを結合します | And in this other case myfun(2,3) we take this first part just the (2) and we put it in a list by itself, and then we use ( ) to get list concatenation |
このループを2回繰り返し qを2つ作って最後にrを作れます | PQQR. We use the first rule PBC. |
n 8ではまずn 4のグラフを2つ作ります | Let's move up to n 8. |
2つ目は著作権です 創作的な作品や表現などを守ります | The examples could be marks or logos or slogans. |
私が作ったのはタグで 1と2があります | It's up to the people reading and writing the XML to agree on the tag names. |
2つの計画レベルの間に相互作用があります | We'd rather endure being stuck behind a slower car until the lane shift is cleared. |
そしてその1 2を取ります | And so 1 4 would be 1 of these 4 equal sections. |
2つは 独自の磁場を作成します... 内側コアと外側コア 2の相互作用 それは 磁場と惑星の重力場を作成します | So, you have two cores, inside and outside and the 2 create their own magnetic fields... the outside core within the inside core, the interaction of the two it creates the magnetic field and the gravitational field of the planet. |
それを作ります | Making it. |
この動作を2回繰り返しますと モンローダンスの出来上がりです | Then sit down a bit and stand up |
結果 私は2つのリストを作りました | I interviewed these people because they all taught in Buenos Aires. |
その半分をとります さあその1 2を取ります | So we're taking this pink area, this whole pink area is 1 4, and now we're going to take 1 2 of it. |
2 つのベクトルの差ベクトルを作成します | Construct the vector difference of two vectors. |
n 2の大きさの2つのヒープを作ります 次にdown_heapifyのためのnの対数ステップです | The running time is quite nice. The time it takes to build a heap out of an elements. |
そこで 2つの同様のものが相互に作用します | So, gravitational fields are magnetic field based. |
ピクセルの値は 2 0 2 4 100 102 2 4 2です この練習問題のために もう1つ3 3画像を作ります | I'm giving you a relatively simple image of size 3 by 3 with the following greyscale pixel values , 2, 0, 2, 4, 100, 102, 242. |
2 2 です するとそれは 0 個の 100 になります | And then we can go to the other places. |
ノードがn 2個のグラフを2つ作って それぞれG₁ G₂と名づけます | But if it's not, we're going to assume it's some other power of 2. |
場合は 2 つの整数は動作確認 そのようなアウトします この問題は あります | And you might get whole numbers, but you're not even sure if there are two whole numbers that work out like that. |
この初期設定の行列 12 8 と 6 2 2 2の行列を作れます この行列を出力するとこうなります 12 8 6 2です | Say you wish to multiply a matrix by a vector, then we can make a 2 x 2 matrix with this initialization over here, a matrix of 12., 8. and 6., 2. . |
そうですね 私は 2 分の 1あり そしてまた2 分の 1あり | Well, what do I have? |
2 をそれ自身に2回たすことです つまり2たす2です | Well, this is equal to we're going to add two to itself two times. |
それは2回あります | So five only goes two times. |
2 123が加わり新しい数値が作り出されます | And then when we run sum, we do the assignment. |
yの2乗 b の2乗 になります それは楕円です | So it's x squared over a squared plus y squared over b squared is equal to 1. |
ここで2つ目の変数を作り 1つ目の変数を2つ目にコピーします | We draw that location with an arrow and we call it a reference. |
心の知能指数の基礎を作ります 次は2番目のステップです | And this creates the foundation for emotion intelligence. |
そう思いました そこで 次の作品 ターミネーター2 では | And I thought, Wow, this is something that needs to be embraced into the cinematic art. |
物を形作ります のちにそれが流儀になります 作り 形にしたり | With our strengths and our minds and spirit, we gather, we form, and we fashion. |
単に 2 は 5 に そうですね 2 は 5 に 2 回あると言います するとその2はここになります | And if we wanted to do this the systematic way, we could have said two goes into five well, two goes into five two times, and that two is right here. |
進路2 受動的な不作為の罪で有罪となります | You're going to cheat, or you're going to allow bullying. |
そして 2 つの式と 2 つの未知数があります | So you have y1 is equal to b plus k over 2. |
それは2つのグループかける2つのクオーターになります | If I said that I had two groups of two quarters, |
そして そして 2 があります | 1 squared minus 5, that's negative 4, so it's already in our range. |
ですから LCM には 2 つの 2 が必要ですが 既に2 は2つありますね そして 3 ももうあります | And then, 12 is the same thing as 26, and 6 23. |
そしてxは2と4の間になり 2と16の間になります | So in the beginning, first run, square root of 2, x is just 2. |
そしてこれは大なりです つまり2か2分の1大なり10分の11となります | So we would write it like this. |
それは 2 つの違いになります | What will be the relative velocity? |
ここに 0 があります そして 1, 2 と 2 の場所にいます | We're at (let me draw the spacing a little bit). |
作者 1, 作者 2,... | Author 1, Author 2,... |
この2つは緑以外の2色をそれぞれ塗ります | And now we got these three regions and what do we know about these three regions. |
今 我々 2 つのステップ顎この部分を作ることになります | Realizing that in some cases we will be holding at the 6 edges of the jaws, and other times at the three centers |
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