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例 (レビューされていない外部ソース)
| 大学および職業専門教育アプリケーション集 | Tertiary educational application bundle |
| マンチェスター大学教育学部からの | Bear with me, there's only one of these. |
| 私は教育の専門家ではないのですが | This town now plans to relocate and rebuild schools in safer wooded hillocks. |
| 初等教育またはその一部は | So what was the conclusion over the six years of work? |
| 近代部門と非公式部門 | An African economy can be broken up into three sectors. |
| 全ての人に対して 高等教育への門戸を開き | We have a much grander objective |
| 女子教育のための外部投資は | What we saw was a natural experiment. |
| 部門内 | Departmental |
| ソフトウエア開発のような専門的な教育を受けることで | Can you tell us what are the social responsibilities that someone who gets power because they learned about technology should have? |
| 教育 | Education |
| 教育 | I was so frustrated that I was just educating him. |
| 近代部門です その他の部門 非公式および伝統部門に | More than 80 percent of Ivory Coast's development went into the modern sector. |
| 過去20年間 専門家や教育者からの アドバイスはシンプルでした | I hope you're here to find out what does it take to go from an idea to a business. |
| 教育機関でも料理の教育を | But we really have to educate. |
| 教育Name | Education |
| 教育は | (Applause) |
| 性教育 | Perhaps... |
| 教育 に | I want us all to change the verb. |
| 教育だ | Teaching. |
| 教育はイスラム教教育に限られていました | Education. The kids never went to school. |
| 高等教育で 教育課程を仕切る | No. 2, we are all about specialization in American education. |
| マーケティング部門の役割も明らかでした 開発部門は商品を開発し マーケティング部門は | In fact for 30 40 years this was the canonical model for how to build startups and we'd say marketing, well, we understand. |
| 教育です | This is an area I intend to take on this year. |
| 彼は教育畑で育った | He has had a long teaching career. |
| 才能 生まれ育ち 教育 | What do you have that you've been given? |
| 高等教育への門戸は いまや全ての人に開かれています | (Applause) The gates to higher education are now open to everybody. |
| 私は決して 英語教育 英語教育者に | Now don't get me wrong |
| 非公式部門や伝統部門を 無視しては不可能です そして 非公式部門や伝統部門の 発展のためには | All right, you cannot develop Africa by ignoring the informal and the traditional sectors. |
| 不正対策部門 | Fraud Department |
| 研究開発部門 | Trixie. Section Research and Development. |
| 後部砲門がダウン | Aft cannons are down! |
| 全ての人に対し 高等教育への門戸を開くと言いましたが | And by doing so, we let the next Einstein or Curie maybe to surface. |
| 教育 どんな | Educating? |
| 教育者なら | look at the example of what religions are doing with art. |
| 教育の要だ | It's key, I think. |
| そして伝統部門です 近代部門はエリートの棲家です | There is the modern sector, there is the informal sector and the traditional sector. |
| 本学はすべての人に対し 高等教育への門戸を開いています | This is University of the People. |
| 次に 民間部門は | One idea. |
| 教育は 芸術 人文 体育にも | On the contrary, they're necessary but they're not sufficient. |
| 初等教育アプリケーション集 | Primary grade level educational application bundle |
| 中等教育アプリケーション集 | Secondary grade level educational application bundle |
| 教育者の方は | So how many of you are educators, past, present, or future? |
| 教育への影響 | With the major part of the expenditure, going towards by medicines regularly. |
| 教育を第一に | Education is the only solution. |
| 数学教育では | Now here's the crazy thing right now. |
関連検索 : 公教育部門 - 状態教育部門 - 高等教育部門 - 学校教育部門 - 職業教育部門 - 入門教育 - 専門教育 - 専門教育
